走進“e書咖”
朱輝
酷暑難耐的夏天,一股涼爽的清風吹過,安慰煩躁的心情。在喧囂的都市中尋覓一處寧靜,讓生活慢下來,享受悠閑自得的好時光。在“e書咖”或閱讀、或品茶、或飲咖啡帶來的愜意和樂趣,是我一直追尋的腳步。
走進“e書咖”小志愿者培訓基地,映入眼簾的是都市風情的咖啡吧臺。貌美的女掌柜和小志愿者們正在忙碌著。吧臺的對面是一排卡座,在一位清瘦修長戴眼鏡的小姑娘志愿者引導下,我在身穿漢服的兩位小女生對面位子上坐下。在寒暄中得知,她倆是新鋼中學的初中生,雙休日結伴來到“e書咖”看書、寫作業(yè)。她倆是學校漢服社團的成員,這身漢服只有在節(jié)假日或社團活動時才穿著,千年漢服受到當代青年的青睞。
來到“e書咖”的大多數(shù)是初、高中學生,在閱讀或書寫的時候,熱情的小志愿者送來一杯咖啡或者果汁飲品;如果餓了,還有咖哩雞肉飯、進口肉醬意粉等主食充饑,可口的美味和細心周到的服務讓你心動。
在“e書咖”體會咖啡與書香的味道,感受商業(yè)與知識的交融,別有一番情趣。
當我輕聲慢步走上樓梯,來到二樓書屋時,一圈高大的圓形書架柱立在書屋中間,書架上擺放著科技、經濟等各類書籍,仿佛走進了一座小型圖書館。一位皮膚白皙、身材高挑、身穿黑色束腰連衣裙、扎著兩條小辮子的青年女子站在書架旁,正在“經濟類”的書籍中閱覽,然后挑選一本自己喜愛的書,側身就坐在旁邊的四方小桌位子上閱讀起來。
圓形書架的周邊方桌位子上都坐滿了青年男女閱讀者,有的兩人一桌,有的三人一桌……。書架兩側的寬大空間采用約一米高的竹片隔離出兩個里外區(qū)域,每個區(qū)域里擺放著幾排卡座,都坐滿了青年男女學生。在靠里面的一個相對獨立的小空間的卡座上,一對情侶相依而坐,倆人低頭親密地竊竊私語著。
我順著圓形書架轉悠一圈,來到書屋的另一個寬大區(qū)域??繅γ嬉慌刨即蟮膱D書架上擺放著語言·文字、軍事·科技、文學·小說等各類書籍。一條長方形大書桌兩側相對坐著十來位青年男女,有的在閱讀、有的書寫、有的在筆記本電腦上瀏覽網頁。他們各自埋頭學習,互不干擾,一味地沉靜在知識的海洋。
在另一側的四方小桌旁坐著一位低頭寫字的青年女子。我向她招呼一聲:“你好,我可以在這里坐下嗎?”她抬頭看著我,圓臉的鼻梁上架著一副圓形眼鏡,身著寬松的上衣裹著肉肉的身子,裝束打扮休閑自在。她微笑地說:“那你就坐下吧”。我落坐后主動與她搭訕:“我是第一次來這里,想尋找某種感覺……”我的話還未說完,她就接茬說:“你是記者?”她睜大眼睛警覺起來又面帶笑容看著我?!鞍?,不是?!蔽疫`心地應付她。為了打消她的顧慮,使她能輕松愉悅地跟我聊起來,我轉移話題,又問她:“看上去你是個愛學習的人,準備考公務員?”她瞥了我一眼,抿嘴一笑說:“公務員早就考過了,現(xiàn)在是功利性學習?!?/span> 她激發(fā)了我的好奇心,我指著她正在做答題的書本說:“讓我看看來你在為什么樣的功利性學習?!彼葲]拒絕又沒應允,但我還是執(zhí)意地把書本拿起來,看到書封面寫的是《中考試題》。我追問她:“你是老師,準備考職稱吧?”她哈哈笑起來,一邊做試題,一邊對話:“老師?我還是教授哩。”她的幽默把我?guī)нM了融洽的對話情形中。她放下筆,正視著我,靦腆地輕聲細語的解釋:“我小孩在旁邊的e百分培訓學習,我陪她來,她上課去了,我沒事就呆在這里看看書什么的?!痹捯魟偮?,她又看著書本做習題了,傍若無人似的沉靜在學習中。我不再打擾她,轉身離開座位時,斜對面的靠近大書架的小方桌位子剛好空出,一個男生正要離開,我走上前去補位,又轉身在書架上“語言?文學”類書籍中閱覽起來,隨意抽出一本《生態(tài)文學》書翻閱起來。
一會兒,這位清瘦修長戴眼鏡的小姑娘志愿者雙手端著兩杯果飲送到傍邊的座位上,她離開時,順便問我:“先生,您想喝什么?”我回答她:“不用,謝謝?!彼謴膭e人的座位上拿走喝空了的杯子,步履匆匆地歡快的走下樓梯。整個下午,她樓上樓下來回幾趟,端著盤子為顧客熱情服務。
臨近五點一刻時,我剛要起身離開座位時,迎面走來一位身材苗條、穿著白底藍花連衣裙女青年,一副銀色邊框眼鏡架在瓜子臉高鼻梁上,烏黑的長發(fā)隨著腳步走動瀟灑地飄逸起來。她身后緊跟著一位身穿米黃色T恤、右手端著手提包的男生。我心想,“e書咖”還是情侶約會的好地方。一絲心念,抿嘴一笑。
我?guī)ь^一種愉悅又奇妙的心情走下樓梯,提著筆記本電腦,在年輕貌美的女撐柜熱情歡送下離開了“e書咖”。但希望下次再來時,有奇遇發(fā)生。
寫于:2020年8月3日(新余市e百分教育培訓學校)